783 sinh viên nghiên cứu khoa học: Đại học Đại Nam đào tạo “người học” thành “người tạo tri thức”

783 sinh viên nghiên cứu khoa học: Đại học Đại Nam đào tạo “người học” thành “người tạo tri thức”

783 sinh viên, 242 đề tài nghiên cứu khoa học, 21 hội nghị cấp khoa - những con số không chỉ cho thấy quy mô mà còn phản ánh một chuyển động rõ nét trong đào tạo đại học: sinh viên không còn chỉ tiếp nhận kiến thức, mà đang trực tiếp tham gia tạo ra tri thức.

Tại Trường Đại học Đại Nam (DNU), nghiên cứu khoa học sinh viên được xác định là một cấu phần quan trọng trong chiến lược đào tạo.

Tại trường Đại học Đại Nam (DNU), nghiên cứu khoa học sinh viên được xác định là một cấu phần quan trọng trong chiến lược đào tạo.

Năm học 2025-2026, toàn trường triển khai 242 đề tài với sự tham gia của 783 sinh viên; 235 đề tài đã được nghiệm thu, trong đó 62 đề tài tiêu biểu tham gia Giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Trường. Các hội nghị khoa học cấp khoa được tổ chức bài bản, trở thành diễn đàn để sinh viên trình bày, phản biện và hoàn thiện ý tưởng.

Năm học 2025–2026, toàn trường triển khai 242 đề tài với sự tham gia của 783 sinh viên; 236 đề tài đã được nghiệm thu, trong đó 57 đề tài tiêu biểu tham gia Giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Trường.

Đằng sau những con số là cách tiếp cận giáo dục mang tính chiến lược: mở rộng cơ hội nghiên cứu cho đông đảo sinh viên, qua đó hình thành tư duy khoa học và năng lực giải quyết vấn đề – những năng lực cốt lõi trong bối cảnh hiện nay.

Theo GS.TS Đào Văn Đông - Phó Hiệu trưởng Nhà trường, nghiên cứu khoa học là môi trường giúp sinh viên phát triển nhanh về tư duy và phương pháp học tập. Khi tham gia nghiên cứu, sinh viên chuyển từ vai trò tiếp nhận sang chủ động đặt vấn đề, tìm lời giải và bảo vệ quan điểm bằng lập luận khoa học.

21 hội nghị khoa học cấp khoa được tổ chức bài bản, trở thành diễn đàn để sinh viên trình bày, phản biện và hoàn thiện ý tưởng.

Thực tiễn cho thấy, sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học có sự trưởng thành rõ rệt về tư duy phản biện, kỹ năng phân tích, làm việc nhóm và trình bày vấn đề. Nhiều đề tài gắn với thực tiễn ngành nghề, mở ra khả năng ứng dụng trong công việc sau tốt nghiệp, góp phần thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và nhu cầu xã hội.

Sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học có sự trưởng thành rõ rệt về tư duy phản biện, kỹ năng phân tích, làm việc nhóm và trình bày vấn đề.

Với cơ chế hỗ trợ đồng bộ, sự đồng hành của giảng viên và môi trường học thuật cởi mở, nghiên cứu khoa học sinh viên tại Đại học Đại Nam đang từng bước nâng cao chất lượng và chiều sâu. Đây là nền tảng để người học tự tin bước vào môi trường làm việc hiện đại, nơi tri thức và năng lực giải quyết vấn đề giữ vai trò quyết định.

Bừng sắc Đại Nam 2026 - một đêm hội, ngàn lời chào đón thế hệ K20

Đại học Đại Nam năm học 2025 - 2026: không chỉ lớn hơn, mà phải tốt hơn

Gửi các bạn nữ chưa yêu và đang yêu: Yêu sao cho đúng, sống sao cho hạnh phúc?

Research for impact: Khi nghiên cứu khoa học phải tạo ra giá trị thực

Từ những vụ cháy nhà đau lòng, sinh viên Trường Đại học Đại Nam làm hệ thống cảnh báo sớm

Những ca nhồi máu cơ tim cấp dạy sinh viên Y khoa Trường Đại học Đại Nam điều gì ngoài giáo trình?

Hội thảo Quốc tế "Tâm lý học tổ chức và công nghiệp trong kỷ nguyên số"